Fundación Educacional AMANDA propone un cambio de mirada sustentado en el modelo de neurociencias aplicadas a la educación.
¿En quiénes?
En las personas que participan en la crianza y educación de niños y adolescentes y en quienes diseñan políticas públicas pertinentes.
¿Con cuáles objetivos?
- Aportar a una educación integral de calidad e innovadora
- Aportar a la salud integral de niños y adolescentes
- Aportar a la naturalización de la vida cotidiana y
- A la protección del niño como sujeto de derechos, con especial énfasis en cautelar a los niños socialmente vulnerables.
Misión
La misión de Fundación AMANDA es acompañar a pensar la educación, la salud integral y la protección de derechos de los niños.
¿Desde qué plataforma?
Desde la comprensión del desarrollo cerebral y de la evolución de la mente infantil.
Acciones
- Promovemos un conjunto de acciones de capacitación
- Perfeccionamiento continuo
- Asesoría en la elaboración de políticas públicas
- Difusión y apoyo a instituciones, con especial énfasis en población vulnerable.
Valores
Sensibilidad social:
Nos convoca a la acción y al compromiso con toda situación de vulnerabilidad que amenace a la niñez.
Vocación y amor por lo que hacemos:
Desde la diversidad de profesiones en torno a la educación, la salud, la ecología y la protección de derechos, nuestro denominador común es el amor por los niños.
Respeto por la humanidad y la vida planetaria:
La Fundación concibe a la humanidad como parte de una unidad que incorpora toda forma viviente sobre el planeta y que debe ser considerada sagrada.
Compromiso:
El motor de nuestro equipo es la presencia con entrega total a lo que soñamos y hacemos.
Proactividad:
La mente colectiva de la Fundación está inclinada a la iniciativa y la acción.
Creatividad:
La inspiración en el modelo de neurociencias aplicadas a la educación otorga el sello creativo e innovador a nuestro quehacer.
Responsabilidad:
La entrega comprometida a nuestros proyectos lleva consigo la marca de la acción responsable y transparente.
Colaboración y sentido de equipo:
Nos movemos desde una mente colectiva orientada a cumplir nuestra misión. Cooperamos respetando lo individual y creando desde lo colectivo.
Equipo altamente competente:
Representamos una generación de profesionales estudiosos, con pensamiento crítico y flexibles al cambio.
Historia
Del conocimiento científico a la educación
El trabajo de la Dra. Amanda Céspedes reúne décadas de investigación científica, práctica clínica y docencia, un recorrido marcado por su interés en comprender el cerebro y la mente en desarrollo. Su acercamiento a la educación dio origen a una mirada integradora que busca poner el conocimiento de las neurociencias al servicio del bienestar y la educación integral de niños, niñas y adolescentes.
La trayectoria de Amanda Céspedes
Sus primeros pasos en las neurociencias
En 1969, mientras cursaba su primer año de Medicina en la Universidad de Chile, Amanda Céspedes se incorporó al equipo de investigación en Psiquiatría Experimental dirigido por el Dr. Mario Palestini. Esta experiencia marcó el inicio de su formación y trayectoria en el ámbito de las neurociencias.
Pasión por la educación
Durante la década de 1990, después de años de trabajo clínico en psiquiatría infantil, Amanda Céspedes comenzó a orientar su labor hacia la educación, buscando llevar a la práctica sus conocimientos sobre el desarrollo cerebral y su aplicación a los procesos educativos.
La llegada a un nuevo siglo
Con la llegada del nuevo siglo, Amanda Céspedes consolidó su trabajo en neurociencias aplicadas a la educación, ampliando su labor como autora, docente y conferencista. Sus publicaciones y su participación en encuentros académicos contribuyeron a difundir una nueva mirada sobre el desarrollo y la educación de niños, niñas y adolescentes.
Nace la Fundación
En 2017 nace Fundación Educacional Amanda, como la concreción de un sueño largamente cultivado por la Dra. Amanda Céspedes y el inicio de una nueva etapa de su compromiso con la infancia y la educación.
Amanda creció en un hogar de profesoras normalistas, con escasos recursos materiales, pero profundamente rico en ideales y en una convicción que marcaría su vida: que la educación tiene el poder de hacer libres a los seres humanos.
Heredera de esos ideales, ha dedicado su trayectoria a acercar el conocimiento del cerebro y la mente en desarrollo a quienes acompañan la crianza y educación de niños, niñas y adolescentes. Desde esa mirada, la Fundación representa su anhelo de contribuir a una educación más humana, al bienestar integral de la infancia y a la construcción de una sociedad más justa y en paz.
Publicaciones
La Dra. Amanda Céspedes ha desarrollado una extensa labor como autora, acercando los conocimientos de las neurociencias a educadores, familias y profesionales vinculados con la infancia y la adolescencia.
Sus libros, varios de ellos éxitos de ventas en Chile y otros países, buscan tender puentes entre el conocimiento científico y la vida cotidiana, ofreciendo una mirada comprensiva sobre el desarrollo cerebral, las emociones, el aprendizaje y la educación.
Entre sus publicaciones destacan:
- Cerebro, inteligencia y emoción: neurociencias aplicadas a la educación permanente (2007)
- Niños con pataleta, adolescentes desafiantes (2007)
- Educar las emociones, educar para la vida (2008)
- Las emociones van a la escuela, el corazón también aprende (2013)
- La rebelión de la mente (2021)
Reconocimientos a su labor
A lo largo de su trayectoria, la Dra. Amanda Céspedes ha recibido importantes distinciones nacionales e internacionales por sus aportes a las neurociencias, la educación y el bienestar de niños, niñas y adolescentes.
Entre ellas destacan el Premio Mundial Eureka (2012), su nominación al Premio Nacional de Educación (2015), el Premio Doctora Eloísa Díaz del Colegio Médico de Chile y su reconocimiento como una de las 100 Mujeres Líderes del país, ambos en 2022.
Más recientemente, fue distinguida entre los 100 Líderes Mayores de Chile (2025), en la categoría Ciencias y Humanidades, y recibió el reconocimiento Mujeres que Transforman 2026, otorgado por PRISA Media y Mujer Impacta.
Su trayectoria también ha sido reconocida internacionalmente mediante nombramientos honorarios en instituciones profesionales de Perú y Uruguay.
Áreas estratégicas
Nuestro directorio
acespedes@fundacionamanda.cl
Médico Neuropsiquiatra Infantil U. De Chile. Postgrado U. Degli Studi de Turín, Italia.
Desarrolla y promueve el conocimiento del cerebro infantil aplicado a la educación. Escritora.
gsilva@fundacionamanda.cl
Profesora Básica y Postitulo Educación Especial U. Católica. Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo, CEUPE.
Trabajo clínico en colegios. Más de una década de colaboración en el Instituto de Neurociencias aplicadas a la Educación. Directora ejecutiva del OTEC Instituto de Capacitación AGL.
rugarte@fundacionamanda.cl
Socióloga UC de Chile. Phd en Sociología, Universidad de la Sorbonne, Paris.
Se ha desempeñado en el sector público y en organismos multilaterales de desarrollo (ONU).
psandrock@fundacionamanda.cl
Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magister en Psicoterapia Sistémica Vincular con más de 25 años de experiencia en los ámbitos de la Psicología Educacional, Clínica Infanto Juvenil, docencia y capacitación de profesores y padres.
vpesse@fundacionamanda.cl
Fonoaudiología U. de Chile. Clínica fonoaudiológica infanto juvenil por 35 años.
Miembro de Comunidades inclusivas.Org y del Comité Consultivo carrera de Fonoaudiología U. de Chile.
jrojas@fundacionamanda.cl
Terapeuta Ocupacional U. de Chile. Especialista en Integración Sensorial.
Amplia experiencia en clínica infantil, docencia y capacitación a profesores y padres.
aguzman@fundacionamanda.cl
Profesora Educadora Diferencial UMCE.
Postítulo Profesora de Educación Especial y Diplomada en Educación Inclusiva UC.
Postítulo en Inclusión Educativa U de Chile.
Profesora Tutora Diploma Inclusión U de Chile y Diploma DUA - CAST, Fellow Group.
Psicopedagoga por 12 años en colegio particular
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